Öğretmen adayları 24 Kasım'a işsiz ve mesleki hayalinden vazgeçmiş olarak giriyor
Türkiye'de yüzbinlerce öğretmenlik mezunu, 24 Kasım Öğretmenler Günü'ne işsiz ve umutsuz giriyor. Malatya'da uzun zamandan beri atama umuduyla sınava giren mezunlar, mülakatlardaki haksızlık iddiaları ve branşlara ayrılan çok düşük kontenjanlar nedeniyle hayallerinden vazgeçiyor.
Ülkede eğitim sisteminin en büyük mağdurlarından biri atanamayan öğretmenler. Yüz binlerce öğretmen mezunu, 24 Kasım Öğretmenler Günü'ne işsiz ve umutsuz giriyor. Uzun zamandan beri atama umuduyla sınava giren mezunlar, özellikle mülakatlardaki haksızlık iddiaları ve branşlara ayrılan çok düşük kontenjanlar nedeniyle, artık meslek hayallerinden vazgeçme noktasına geldi.
fakültelerin plansızca açılması, her mezunun öğretmen olabileceği yanılgısı ve atama sayılarına göre şekillenen sahte umutlar, gençleri hem hayal kırıklığına uğratıyor hem de eğitim kalitesini düşürüyor. doğru müfredat, uygulamalı öğretmen yetiştirme modeli, güçlü okul altyapısı ve teknolojiyi akılcı kullanan bir eğitim politikası olmadan hiçbir şey değişmez. Bununla birlikte dijital altyapı, yapay zekâ destekli eğitim Türkiye’nin artık çağın gerisinde kalmaması gerektiğini hatırlatıyor. Fakat teknoloji ne kadar güçlü olursa olsun, sistemi taşıyan insanlar nitelikli değilse sonuç yine hüsran olur. Binlerce öğretmen atamak bir başarı değildir; o öğretmenlerin nasıl yetiştiği, öğrenciye ne kattığı, ahlaki–akademik gelişimi nasıl desteklediği önemlidir.
Bakmadan Geçme
